L'art de savoir faire des cadeaux aux enfants

בס"ד

Dr Michaël Aboulafia

Que se cache-t-il derrière l'intention de faire des cadeaux aux enfants et quels sont ceux qu'il est bon d'acheter ?

Quel enfant n'aimerait pas recevoir des cadeaux ?! En réalité, ce qu'il aime c'est l'amour que nous lui témoignons. Il doit sentir qu'on le singularise et qu'on lui attache de l'importance.

Le fait de trop le gâter a pour origine un complexe de culpabilité : estimer qu'on ne lui consacre pas assez de temps. Il s'agit peut-être du cadeau le plus empoisonné, hérité du christianisme : se montrer généreux à cause d'un complexe de culpabilité, comportement que les enfants savent exploiter.

La "surprise" doit être adaptée à l'âge de l'enfant et ne doit pas être au-dessus de ses capacités car en matière d'éducation, l'art est de savoir quoi offrir, quand et à qui.

Soit le cas, par exemple, d'un enfant de six ans qui reçoit un train électrique hautement perfectionné. Certes, il pourra s'enthousiasmer mais il se sentira dépassé, n'ayant pas encore atteint le développement intellectuel nécessaire. C'est pourquoi :

a) On ne doit pas faire de cadeaux trop pesants.

b) Veiller à ce qu'il soit personnel et adapté à l'âge de l'enfant.

c) En l'offrant, lui dire un mot gentil.

d) Veiller à ce que le jouet ne nuise pas à son bon développement psychique.

Ci-dessous, quelques conseils pour ceux qui sont perplexes quant au choix d'un cadeau :

Pour le bébé d'un an : un ours, car il commence à prendre conscience d'autrui.

Pour celui de deux ans : une "kipa".

Pour celui de trois ans : un "talit qatan", car il est propre.

Pour l'enfant de quatre ans : un livre pour apprendre l'alphabet.

Pour celui de cinq ans : une petite table avec des feuilles de papier et des feutres.

Pour celui de six ans : un Pentateuque illustré.

Pour celui de sept ans : un album avec sa photo.

Pour celui de huit ans : un vélo, d'occasion, si possible. Il est important que la valeur du cadeau augmente avec le développement de l'enfant.

N'oublions pas un détail important : lui apprendre à donner un jouet qu'il n'utilise plus à un enfant trop pauvre pour en recevoir, et que le plus beau cadeau c'est de transformer la réception en don.