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11 Sivan 5772 - vendredi 01 juin 2012
ב"ה
Question:
Les cours de développement des compétences parentales auxquels je participe depuis quelques mois m'apportent énormément ainsi qu'à toute ma famille. Je partage ces enseignements avec mon mari et nous les appliquons de notre mieux. J'ai pourtant récemment appris que beaucoup s'opposent aux conseils et aux concepts enseignés dans le cadre de ces formations. Pourriez-vous m'éclairer?
Réponse:
La Mitsva de l'Éducation est vaste et complexe. Une partie découle de la Torah Écrite ainsi que le codifie le Rambam. Par exemple, enseigner aux enfants les voies de l'étude de la Torah ou encore, leur inculquer l'importance du souvenir de la Sortie d'Égypte (הלכות תלמוד תורה א' והלכות חמץ ומצה ז', ב '). Une autre partie de ce commandement nous a été transmise par l'intermédiaire de nos Sages : l'étude détaillée de toutes les Mitsvot, l'apprentissage de la bonne conduite et des valeurs justes, etc…
La Bible nous dit à propos d'Avraham : "Si je l'ai distingué, c'est pour qu'il prescrive à ses fils et à sa maison après lui d'observer la voie de l'Éternel, en pratiquant la vertu et la justice" (Béréshit, 18,19). Nous avons donc le devoir de transmettre les préceptes divins de génération en génération. On devrait se préoccuper tout autant de la bonne éducation de nos enfants que de leur bien-être matériel présent et à venir.
Auparavant les outils pédagogiques ne s'enseignaient pas. L'instinct naturel et bienveillant de nos "Mères Juives" savait discerner les particularités de chaque enfant, percevoir ses manques et lui apporter avec affection toute l'attention nécessaire. Ainsi grandirent des générations d'enfants sains de corps et d'esprit.
Mais les temps changent et le peuple Juif est lui aussi concerné par les récents bouleversements sociaux que connaît le monde entier. L'omniprésence des médias tient un rôle primordial dans le déséquilibre individuel et collectif. L'instinct parental inné est affaibli et l'éducation des enfants devient hasardeuse, voire aventureuse…Je pense donc que les initiatives visant à pallier cette déficience éducative doivent être accueillies à bras ouverts.
Il faut cependant préciser que les conseils dispensés par ce genre de formation ne peuvent en aucun cas remplacer une éducation au plein sens du terme. Ces leçons sensibilisent les personnes à certains procédés éducatifs, mais c'est par la transmission de messages positifs et l'effusion de notre amour à nos enfants que l'édifice de l'éducation est possible.
Par exemple, un enfant qui a tendance à pleurer pour un rien peut nous agacer ou nous faire pitié. Ce sont pourtant deux réactions erronées. En se penchant plus particulièrement sur les raisons de son comportement, il est possible de mieux réagir et de faire preuve de compréhension affective vis-à-vis de notre enfant. Un nourrisson qui fait passer des nuits blanches à sa mère la rend automatiquement fatiguée et irritable et donc moins à même de l'éduquer convenablement. Il faut trouver le moyen de permettre à ce bébé de dormir toute la nuit, sans déranger le sommeil de ses parents. Ainsi, cet enfant jouira la journée durant, d'une maman disposée, en parfaite capacité de lui apporter le meilleur d'elle-même ainsi qu'une éducation saine et enrichissante.
En conclusion, les cours de développement des compétences parentales ne peuvent en aucun cas se substituer à l'éducation authentique puisée à la source du Judaïsme. Cependant, on y acquiert des outils pouvant nous aider à mieux comprendre et à mieux réagir face au comportement de nos enfants. Ceci facilite le bon accomplissement des Mitsvot liées à l'éducation.
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